本学年，教研室在学校领导的科学引领与全体教师的共同努力下，紧密围绕“立德树人”根本任务，以提升教育教学质量为核心，以深化教学研究为重点，务实创新，精细管理，各项工作稳步推进，取得了阶段性成果。主要活动如下：

一、集体备课

严格大教研与小教研的考勤与材料提交制度（教研计划表、说课稿），采用常规抽查与实地参与相结合的方式，有力提升了教研的规范性与实效性。每学期开学举办“集体备课观摩活动”。通过观摩备课组的常态集体备课，促进经验交流与智慧共享，全面提升集体备课的规范性和实效性，整体提高学校教研水平。

二、课题

鼓励教师积极申报各级课题。2023年县教育科学规划课题和教育教学研究课题共立项5个，于2026年4月顺利结题；2024年县教育教学研究课题共立项2个，2026年3月撰写中期报告；2025年县教育科学规划课题共立项5个，2026年3月20日组织县教育科学规划课题开题论证会，通过专家引领、现场把脉、精准施策，各课题主持人进一步明晰了研究思路，修正了报告问题，掌握了研究方法，有效解决了课题研究中的困惑与难题，4月末上交开题报告。

三、微专题

全校13个学科教师参加德州市微专题研究，新增微专题163项，共计411项，完成11期微专题研究期刊及22期教研活动简讯。

四、青蓝工程

新学年青蓝工程共197对师徒结对，2025年12月举办青年教师说课活动，历时近三个月，体现出青年教师具有良好的基本素质与数字化教学能力（如AI赋能教学），也暴露出部分教师在教材深度挖掘、说课技巧等方面存在的不足，为后续培养提供了精准方向。

拟稿人：那海霞         审核人：王玉峰